05
Oct
11

TALLER PADRES DE FAMILIA 3o C

El día 22 de Septiembre de 2011 se realizó en el salón de 3º “C” la mañana de trabajo cumpliendo con los siguientes propósitos:

  • Sensibilizar a los Padres de Familia en las diversas formas de trabajo que se realizan con sus hijas e hijos en el Preescolar.
  •  Que los Padres de Familia convivan, se diviertan y aprendan como sus chaparros en la Mañana de Trabajo.
  •  Conocer el Programa de Educación Preescolar 2004 y los Campos Formativos que lo componen.

La planeación quedo de la siguiente manera:

  • Nos saludamos con la canción “las hormigas vienen, las hormigas van,  tienen ganas de…”
  • Se colocaran los gafetes en el piso y al ritmo de la música (haciendo cortes en la misma) y cada quien buscara su gafete y se lo pondrá.
  • Cada quien se presentara y dirá ¿a qué se dedica? ¿qué le gusta hacer?
    • Escucha la lectura del cuento “  ¿Para qué sirve la lengua”  haciendo cortes en la lectura y se le pedirá que mencioné :
      • ¿Qué crees sucederá?
      • ¿Recuerdas cómo se llama el personaje principal?
      • ¿Cómo crees que terminara el cuento?
    • Mostrar las figuras geométricas (circulo, triangulo, cuadrado y rectángulo) y:
      • Describir las características de cada una de las figuras geométricas.
      • Buscar objetos del salón e irlos colocando de acuerdo a la figura geométrica que le corresponde.
    • Jugar con las figuras geométricas para ubicarnos características de orientación y proximidad.
      • Cada quién tendrá una figura geométrica diferente  y al ritmo de la música la moverá de acuerdo a las indicaciones que se le den (delante, atrás, arriba, abajo, derecha e izquierda).
      • De acuerdo a la figura que le haya tocado las agrupara de acuerdo a su forma, tamaño y color.
    • Sigue el ritmo de la canción “La abejita” y utiliza las partes del cuerpo para realizar los movimientos.
    • Seguir el ritmo de canciones utilizando las palmas, los pies o instrumentos musicales.
    • Realizar diversos movimientos que implican seguir instrucciones como:
      • Correr y lanzar la pelota
      • Correr y saltar
      • Correr y girar
      • Correr lanzar y cachar
    • Recordar y explicar las actividades que se realizaron en la jornada:
      • Cada padre de familia dará su punto de vista sobre las actividades que se realizaron.
      • Mencionaran ¿cómo se sintieron? ¿qué aprendieron? y ¿qué actividad les agrado más?
    • Se les explicara a los Padres el propósito de la mañana de trabajo y lo que se hace todos los días con sus hijos

 

La mañana de trabajo se llevó a cabo cumpliendo con el propósito  mencionado y de acuerdo a las actividades planeadas los Padres de Familia se mostraron entusiastas y participativos tanto en las actividades de grupo, de música y educación física.

Se anexan evidencias de la mañana de trabajo.

MTRA. ELIZABETH BRITO RIVERA


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