VINCULACION PRIMARIA PREESCOLAR
TALLER DE ANÁLISIS PARA ESTANDARES DE TERCER AÑO DE PREESCOLAR
La reunión se realizo el día 08 de mayo para dar a conocer los estándares de desempeño del perfil de egreso de tercer año de preescolar, a primaria con el motivo de colaborar en la construcción del instrumento de valoración, para los niños que ingresan a primero de primaria tomando como referente solo dos campos formativos de los cuatro que son para educación básica.
Se agendo en esta primera reunión de vinculación lo siguiente:
8:00 am a 8:30 encuadre de los estándares
8:30 am a 9:00 presentación de estándares de preescolar
9:00 am a 9:30 aprendizajes esperados al terminar primer año de primaria
9:30 am a 11:00 análisis y diseño de situaciones de los estándares de matemáticas y español
11:00 am a 11:30 receso
11:30 am a 13:00 pm diseño de situaciones y organización (logística) para la aplicación de la valoración (rastreo)
Los estándares que se tomaron en cuenta y se seleccionaron detenidamente son los siguientes:
ELABORACIÓN DEL INSTRUMENTO
ESPAÑOL
Procesos de lectura
1.3 secuencia de las plantas
1.6 ilumina tacha y encierra
1.7 discriminación de información, tacha lo que no corresponda
1.8 construye la figura con las siguientes figuras geométricas
1.9 relación nombre con el número del 1 al 3
Producción de textos escritos
2.4 encierra en un círculo la palabra con la que inicia tu nombre
2.6 dibuja el amor que le tienes a mama
Participación en eventos comunicativos orales
3.1 vamos a divertirnos un ratito (juegos) realizar observaciones
3.3 contesta la siguiente entrevista
Conocimientos del funcionamiento y uso del lenguaje
4.1 tacha en donde tú leas información (radio, televisión, periódico)
MATEMÁTICAS
Conteo y uso del número
1.1.1 conjuntos más que y menos que (solo colecciones, no simbología )
1.1.2 cuantos números de ratones, cuantos números de queso
1.1.3 problemas de peras
Solución de problemas numéricos
1.2 contar agrupaciones de sumas
1.3 y 1.4 resolución de problemas
Patrones y relaciones numéricas
Forma espacio y medida
Tamaños seriación (lápices, etc.…)
Nombres y propiedades de las figuras
Ubicación 2.2.1 cerca, lejos.
Comparación y unidades no convencionales
2.3.1 mide con tu mano la hoja
Uso de los instrumentos de medición
2.4.1 instrumentos de medición convencional, identifícalos
Actitudes hacia el estudio de las matemáticas
3.6 problemas matemáticos
LOGISTICA
18 DE MAYO muestreo (aplicación de examen de valoración de conocimientos)
24 entrega de lista y paquetes de evaluaciones
24 y 25 DE MAYO aplicación de examen de valoración a los niños de tercero de preescolar.
ANEXOS
ESTANDARES DE DESEMPEÑO DE PREESCOLAR DE LOS CAMPOS FORMATIVOS DE ESPAÑOL Y MATEMATICAS.
EVIDENCIAS DEL TALLER DE VINCULACION PRIMERIA – PREESCOLAR
FORMATO DE EXAMEN DE VALORACION
MUESTREO DE LOS PRIMEROS EXAMENES DE VALORACION CON EVIDENCIAS.
atpcecsurpreescolar 